申博开户官网直营网:5年前日本高中足球风云人物从警 你踢球为了什么

5年前日本高中足球风云人物从警 你踢球为了什么
2020年07月30日 19:11 申博线路检测中心

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  5年前的世界波 

  @在球场 

  近日,我们在官方微博@在球场 上发布了一个日本高中足球经典进球视频,引发不小的讨论和日常柠檬??。(点击下面视频播放观看)

  视频是2015年第94回日本全国高中足球选手权大赛冈山县决赛,玉野光南高中与作阳高中的比赛加时赛进行到第23分钟时候,玉野光南高中由门将大脚发动进攻,皮球完成两次空中传递后落到禁区前沿,当时的玉野光南高中王牌前锋土居晃贵胸部调整之后直接凌空卧射破门,整个进球过程皮球甚至都没有落地,很精湛也很日本动漫画风。

  话说这已经是五年前的画面了,所以你会以为这位土居晃贵同学后续的足球道路是怎样的呢?

  被J联赛内定?

  至少踢个低级别联赛没问题吧?

  呵呵,都不是。

  我们google了下“土居晃贵”这个名字,第二个索引结果是一篇2020年1月份的报道,如下:

  GOOGLE 搜索结果▲ 

  这篇报道标题可以翻译作:

  曾经一脚世界波名扬海外的玉野光南高中足球部OB——现在成了一名警察!

  WHAT!当年的校园足球风云人物当警察去了?

  文章开篇先着重提到了2015年土居晃贵同学惊世骇俗的那脚绝杀破门,甚至引起了欧美媒体在网络上的轰动报道。

  然后点题说明了土居晃贵的现状——从今年4月起,土居晃贵将成为冈山县警察的警官。原来,土居晃贵高中毕业后选择了进入环太平洋大学继续他的校园足球生涯,在大学期间他被改造成后卫,并被任命为队长,统领270人的大学足球部。

  采访中土居晃贵着重提到了校园体育竞技的锤炼以及大学四年队长磨砺,让他学会了不断思考怎么去获得胜利,也培育了他的团队精神、领导力、责任感和正义感;而让他选择当警察原因,是竞技体育让他领悟了公平竞赛的精神,让他想去做能对人们有意义和回馈社会的工作。

  这样的表达和谈吐确实很日本,不过本篇主要是觉得,土居晃贵的如此经历,刚好是给我们认识日本校园足球和体育教育的一个典型案例。

  1/100的入场券

  @在球场 

  的确,就像纪录片《足球少年养成》呈现的那样,日本校园足球很火爆,很热血,也很励志,每年全日本4000多所高中参加近百年历史的日本高中足球全国大赛,每所高中足球部成员一般是一两百人。然而这样量级和规模的孩子们选择去踢球和参加比赛主要是为了什么呢?你会认为都是想成为职业球员吗?

  纪录片《足球少年养成》海报  ▲ 

  现实情况正如《足球少年养成》纪录片第二季第一集的主题“1/100的入场券”一样,每年能从高中足球全国大赛直接内定J联赛球队的同学,也就最多一二十个,比如纪录片《足球少年养成》里提到的流通经济大柏高中王牌球员关川郁万,毕业前就被J联赛豪门鹿岛鹿角内定,但这样的顶级球员每年屈指可数,很多同学能直接进到J2、J3甚至更地级别球队已经心满意足了。

  关川郁万签约鹿岛鹿角  ▲ 

  “人间性”

  @在球场  

  所以我们还需特别指出的是,日本的青训体系是包含俱乐部梯队培养和校园足球两条路径的,前者目前来说还是相对更是足球人才的输送主力,而后者虽然也贡献了像柴奇岳、本田圭佑、冈崎慎司、大迫勇也等很多国家队级别的球星,但从成材率角度来讲还是无法相提并论的。

  校园足球从另一个角度来说,更肩负着足球普及和体育教育的使命。我们反复提及的《足球少年养成》纪录片里教练们的几句话,已经足够深刻地反映这方面的理念。

  我做足球教练前,

  首先是一个教育者,

  是一个老师

  ——黑田刚(青森山田高中主教练)

  上图日本航空高中主教练仲田教练提到的“人间性”,正是日本体育教育的精髓所在,也是日本“部活”文化的核心。“人间性”这个词的直译是“人性”,但又不能这样表达。它跟动物性相对,是只有人才拥有的品质,能好好管理自己,平衡社团活动与学习任务的人拥有“人间性”,能感受音乐,体会节奏与旋律之美的人拥有“人间性”,能怀抱信念,为了梦想不断努力奋斗的人也拥有“人间性”……

  与“人间性”有关的体育教育话题还可点以下标题看之前发布的主题文章。

  关于“人间性”,《足球少年养成》第二季你看了吗

  最重要的是人间性,比如从小就要培养人间性,见人要打招呼啊,要为他人着想啊,要跟同伴多多交流啊,通过足球来进行这方面的培养,那之后希望继续踢球的话,还会继续培养他们。       ——川口修(静冈学园)

  这里我们还简单采访了几位在日本留学的朋友,也是球迷,听听他们怎么说他们对于日本体育教育的切身感受。

  郭 楠

  日本国立三重大学 修士二年

  我上半年找工作的时候,感觉日本社会对于参没参加过日本的体育社团这一点比较重视,重视度仅次于“想进公司的理由”,面试的时候也会着重问这些问题。所以日本小孩儿真的说是踢球就为成为本田香川这样的人,我觉得也并不是。绝大多数估计就想培养一个兴趣,然后成为一个真正德智体全面发展的人。

  刘一鹤同学担任学校摔跤部经理与同学的合影

  刘一鹤

  日本庆应义塾大学 三年级

  我自己在大学之前有在“部活”,里面有很多高中的时候是全国或者县第一的朋友、也有很多是普通的上大学才开始的“初心者”。说实话我真的很佩服大家,因为部活要求很高,一周5次、假期也不休息,每次看到他们那么认真的在训练我就很感慨。之前也问过他们为什么上了大学了,好不容易自由了还要把自己弄的这么辛苦,他们有的人说是因为喜欢,有的人说是可以认识关系更亲密的朋友,更多的人就是说希望让自己的大学生活更规律更有意义,大学认真部活的话,之后进入社会也可以成为一个努力上进的人。

  在国内,目前最常被讨论和提及的相关话语是——“你要是孩子家长愿不愿意送孩子去踢球?” 云云。严格意义上来说这是一个伪命题,送不送孩子去踢球 ,跟中国足球水平的提高是两个层面的事,需要认清楚:送孩子去踢球不一定是为了去提高中国足球的水平,但中国足球水平的提高确实需要更多家长送孩子去踢球;或者说,如果你是因为中国足球不行才不送孩子去踢球,那你是曲解了体育竞技与体育教育之间的关系。

  静冈学院校内各种体育部活的战绩告示  ▲ 

  日本全国4000多所高中除了足球部,还有篮球部,柔道部,田径部,棒球部等等他们称之为各种“体育部活”的社团组织,所以你认为这些孩子练体育都是为了成为职业运动员吗?当然会有这样的青春梦想,但这只是他们体育教育中的一部分。更重要的是,他们通过体育,让孩子接受成长的磨练,人格的塑造,团队意识的培育,当我们看到日本小学生全国大赛决赛上(参考下图)那些狼性十足的少年的模样的时候,你再看看我们自家少年普遍性埋头玩手机和IPAD的模样,我们难道不该有危机意识吗?

  足球少年现在都还好吗

  @在球场  

  绝大部分日本高中足球全国大赛的足球少年们,最后选择的路径还是上大学,这主要因为日本的大学足球水平也是非常高的,所以很多人还是能继续延续自己的足球梦想,比如长友佑都就是先进的明治大学足球队才进入J联赛的。

  加藤莲

  后藤田

  纪录片《足球少年养成》第一季里面令人印象深刻的前桥育英皮卡丘亲友团支持的后藤田同学,和半决赛打帮助流通经济大柏打进世界波绝杀的加藤莲同学,目前都成为青山大学足球队的一员,昔日的对手在大学成了好基友,也是非常有趣的足球情谊吧。

  乡家友太与伊涅斯塔  ▲ 

  《足球少年养成》纪录片里目前混的最好的应该是青森山田高中的乡家友太同学,毕业之前就内定神户胜利船,征战J联赛两个赛季已经成为球队的准主力中场球员与伊涅斯塔并肩作战并屡有精彩表现。2018赛季至今代表俱乐部出场57次有4个进球4个助攻,并代表日本国青队出战2019世青赛打进16强(被韩国淘汰)。

  而他当年在高中的好拍档中村俊太似乎就没那么好的机运,辗转J3,J2球队之后目前也还是出场寥寥,要知道当年他也是青森山田高中的王牌球员之一啊。

  这里还插播一条最新得到的消息,《足球少年养成》第二季中的中国男孩,应该也是日本高中足球全国大赛的中国第一人周余冶同学,刚刚结束与日本水户蜀葵俱乐部的合约,以自由身加盟中甲江西联盛俱乐部,继续职业球员旅程。虽然目前来说他的足球道路依然充满未知,但还是希望小周同学能够坚持努力下去。

  最后,我们还回到五年前那场日本高中足球选手权大赛冈山县决赛,那场比赛的经典之处在于,玉野光南高中是从落后到扳平,再到加时赛完成逆转,而且扳平的那个进球也同样技惊四座!(看下图GIF)

  5年前那场比赛玉野光南高中的扳平进球也很精彩  ▲ 

  我们不知道这场比赛里的孩子们未来能有几个真正走上职业足球道路去追逐梦想,但这样的青春剧情,逆境,落后,扳平,加时赛,反超,世界波,这样的剧情的确很日漫,很热血,这不正是青春最最灿烂的样子吧!

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